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Io e l'aritmetica 1-2-3: valutazione e potenziamento delle abilità aritmetiche

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Io e l'aritmetica 1-2-3: valutazione e potenziamento delle abilità aritmetiche

La collana “Test per la scuola” nasce dal connubio tra la tradizione testistica e l’esperienza nel mondo scuola del Gruppo Giunti. Il progetto nasce con la volontà di offrire strumenti di valutazione dell’apprendimento di provata affidabilità e materiali operativi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità risultate deficitarie.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Tutti i volumi della Collana sono composti da tre parti:

  • parte prima: Inquadramento della tematica del volume
  • parte seconda: Strumenti di valutazione
  • parte terza: Attività di potenziamento

  

Frutto della collaborazione fra ricercatori di Didattica della matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria, ''Io e l'aritmetica 1-2-3'' offre un percorso efficace e completo per valutare e potenziare le abilità aritmetiche nella prima, seconda e terza classe della scuola primaria. I test di valutazione misurano in modo oggettivo e attendibile le conoscenze implicate nell'apprendimento dell'aritmetica, mentre l'ampia serie di attività di potenziamento è volta a far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una materia che spesso viene percepita come ''difficile''.

È UTILE PER: valutare e potenziare le abilità aritmetiche.

La collana “Test per la scuola” nasce dal connubio tra la tradizione testistica e l’esperienza nel mondo scuola del Gruppo Giunti. Il progetto nasce con la volontà di offrire strumenti di valutazione dell’apprendimento di provata affidabilità e materiali operativi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità risultate deficitarie.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Tutti i volumi della Collana sono composti da tre parti:

  • parte prima: Inquadramento della tematica del volume
  • parte seconda: Strumenti di valutazione
  • parte terza: Attività di potenziamento

  

Frutto della collaborazione fra ricercatori di Didattica della matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria, ''Io e l'aritmetica 1-2-3'' offre un percorso efficace e completo per valutare e potenziare le abilità aritmetiche nella prima, seconda e terza classe della scuola primaria. I test di valutazione misurano in modo oggettivo e attendibile le conoscenze implicate nell'apprendimento dell'aritmetica, mentre l'ampia serie di attività di potenziamento è volta a far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una materia che spesso viene percepita come ''difficile''.

È UTILE PER: valutare e potenziare le abilità aritmetiche.

$21.07
Io e l'aritmetica 1-2-3: valutazione e potenziamento delle abilità aritmetiche
$21.07

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La collana “Test per la scuola” nasce dal connubio tra la tradizione testistica e l’esperienza nel mondo scuola del Gruppo Giunti. Il progetto nasce con la volontà di offrire strumenti di valutazione dell’apprendimento di provata affidabilità e materiali operativi per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità risultate deficitarie.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Tutti i volumi della Collana sono composti da tre parti:

  • parte prima: Inquadramento della tematica del volume
  • parte seconda: Strumenti di valutazione
  • parte terza: Attività di potenziamento

  

Frutto della collaborazione fra ricercatori di Didattica della matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria, ''Io e l'aritmetica 1-2-3'' offre un percorso efficace e completo per valutare e potenziare le abilità aritmetiche nella prima, seconda e terza classe della scuola primaria. I test di valutazione misurano in modo oggettivo e attendibile le conoscenze implicate nell'apprendimento dell'aritmetica, mentre l'ampia serie di attività di potenziamento è volta a far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una materia che spesso viene percepita come ''difficile''.

È UTILE PER: valutare e potenziare le abilità aritmetiche.

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