Supplemento a Scuola dell'infanzia n. 3, novembre 2012. Fare scienze significa sollecitare nel bambino la costruzione di uno ''sguardo scientifico'' capace di leggere e cogliere nei fatti di ogni giorno gli indizi necessari per capire ciò che a questa età è possibile capire. Non si tratta, quindi, di riempire i bambini di nozioni scientifiche o esperimenti fuori dalla loro comprensione, ma di capire i loro interessi e di aiutarli ad intervenire adeguatamente nelle diverse situazioni, a prevedere ed immaginare, a correlare, fino a trovare spiegazioni ragionevoli e interpretazioni soddisfacenti ai fatti che attorno a loro succedono.