La relazione di alcuni allievi con il mondo della scuola può essere segnata da problematiche emotive e comportamentali che incidono fortemente sulla loro qualità di vita, mettendo in apprensione genitori e insegnanti. In questo volume, l'autore analizza in particolare l'ansia e la paura nel contesto scolastico, mostrando come l'acquisizione di alcune abilità da parte degli allievi che ne soffrono, unita a un cambiamento delle relazioni familiari e scolastiche, renda posssibile, nella maggior parte dei casi, una buona gestione di questo disagio emotivo.