
Quaderno per il bambino - Italiano 1::Come rafforzare quello che serve per andare bene a scuola
ITALIANO classe 1 Quaderno bambino fa parte del progetto IPERDIDATTICA un percorso di Insegnamento, Potenziamento E Recupero, che integra i CONTENUTI SCOLASTICI con l’allenamento delle FUNZIONI ESECUTIVE – cioè di quei processi che regolano memoria, attenzione, pianificazione, problem solving e capacità decisionali, fondamentali nell’acquisizione delle abilità scolastiche.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
il Quaderno per il bambino contiene attività per favorire l’apprendimento delle basi dell’Italiano potenziando nello stesso tempo l’attenzione e la memoria di lavoro che coniugano la Didattica e le Neuroscienze attraverso un’integrazione ragionata. Propone schede di lavoro per apprendere le basi necessarie per la lettoscrittura, utili anche per attività di recupero e consolidamento, nello specifico lavora su:
- le basi della lettura e della scrittura;
- la presentazione delle lettere dell’alfabeto
- la presentazione delle prime difficoltà ortografiche (digrammi e trigrammi)
- esercizi per la scrittura del corsivo;
Nello stesso tempo permette al bambino di:
- focalizzare l’attenzione su ciò che è rilevante nel compito;
- esercitare la flessibilità, cioè la capacità di cambiare velocemente da una consegna all’altra;
- allenare la memoria di lavoro, che permette di mantenere attive le informazioni apprese ma anche di fare “collegamenti” tra discipline.
E' UTILE PER:
- offrire agli alunni una serie di attività spiegate in modo chiaro, organizzate secondo una gradualità a complessità crescente e con una struttura ricorrente.
- Aiutare i bambini a capire come pensano e imparano e insegnare loro a utilizzare questa conoscenza per affrontare con successo le sfide che incontrano nel processo di apprendimento.
ITALIANO classe 1 Quaderno bambino fa parte del progetto IPERDIDATTICA un percorso di Insegnamento, Potenziamento E Recupero, che integra i CONTENUTI SCOLASTICI con l’allenamento delle FUNZIONI ESECUTIVE – cioè di quei processi che regolano memoria, attenzione, pianificazione, problem solving e capacità decisionali, fondamentali nell’acquisizione delle abilità scolastiche.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
il Quaderno per il bambino contiene attività per favorire l’apprendimento delle basi dell’Italiano potenziando nello stesso tempo l’attenzione e la memoria di lavoro che coniugano la Didattica e le Neuroscienze attraverso un’integrazione ragionata. Propone schede di lavoro per apprendere le basi necessarie per la lettoscrittura, utili anche per attività di recupero e consolidamento, nello specifico lavora su:
- le basi della lettura e della scrittura;
- la presentazione delle lettere dell’alfabeto
- la presentazione delle prime difficoltà ortografiche (digrammi e trigrammi)
- esercizi per la scrittura del corsivo;
Nello stesso tempo permette al bambino di:
- focalizzare l’attenzione su ciò che è rilevante nel compito;
- esercitare la flessibilità, cioè la capacità di cambiare velocemente da una consegna all’altra;
- allenare la memoria di lavoro, che permette di mantenere attive le informazioni apprese ma anche di fare “collegamenti” tra discipline.
E' UTILE PER:
- offrire agli alunni una serie di attività spiegate in modo chiaro, organizzate secondo una gradualità a complessità crescente e con una struttura ricorrente.
- Aiutare i bambini a capire come pensano e imparano e insegnare loro a utilizzare questa conoscenza per affrontare con successo le sfide che incontrano nel processo di apprendimento.
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ITALIANO classe 1 Quaderno bambino fa parte del progetto IPERDIDATTICA un percorso di Insegnamento, Potenziamento E Recupero, che integra i CONTENUTI SCOLASTICI con l’allenamento delle FUNZIONI ESECUTIVE – cioè di quei processi che regolano memoria, attenzione, pianificazione, problem solving e capacità decisionali, fondamentali nell’acquisizione delle abilità scolastiche.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
il Quaderno per il bambino contiene attività per favorire l’apprendimento delle basi dell’Italiano potenziando nello stesso tempo l’attenzione e la memoria di lavoro che coniugano la Didattica e le Neuroscienze attraverso un’integrazione ragionata. Propone schede di lavoro per apprendere le basi necessarie per la lettoscrittura, utili anche per attività di recupero e consolidamento, nello specifico lavora su:
- le basi della lettura e della scrittura;
- la presentazione delle lettere dell’alfabeto
- la presentazione delle prime difficoltà ortografiche (digrammi e trigrammi)
- esercizi per la scrittura del corsivo;
Nello stesso tempo permette al bambino di:
- focalizzare l’attenzione su ciò che è rilevante nel compito;
- esercitare la flessibilità, cioè la capacità di cambiare velocemente da una consegna all’altra;
- allenare la memoria di lavoro, che permette di mantenere attive le informazioni apprese ma anche di fare “collegamenti” tra discipline.
E' UTILE PER:
- offrire agli alunni una serie di attività spiegate in modo chiaro, organizzate secondo una gradualità a complessità crescente e con una struttura ricorrente.
- Aiutare i bambini a capire come pensano e imparano e insegnare loro a utilizzare questa conoscenza per affrontare con successo le sfide che incontrano nel processo di apprendimento.











