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Psicologia e scuola n. 6 settembre - ottobre 2021::Giornale italiano di Psicologia dell'educazione e Pedagogia Sperimentale

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Psicologia e scuola n. 6 settembre - ottobre 2021::Giornale italiano di Psicologia dell'educazione e Pedagogia Sperimentale

Riflessioni e proposte sull’analisi e sulla ricerca psicologica relativa ai processi di apprendimento, ma anche ai risvolti emotivi e motivazionali che, nel contesto scolastico degli ultimi anni, hanno assunto sempre maggiore rilevanza. 

In questo numero:

- Per un buon inizio di Cesare Cornoldi Andare oltre il tradizionale QI 
- L’intervista a Robert Sternberg “Mappe concettuali” in terza primaria? 
- Le domande all'esperto SPORTELLO GENITORI | Mio figlio non riesce a stare senza smartphone di Giuseppe Lavenia
- UN PONTE CON L'UNIVERSITA' | Ricerca e attività clinica per i disturbi del neurosviluppo - Università di Trento

 Il Tema - RiprogettAzione
- Giù la mascherina! di Fabio Celi 
- La rappresentazione grafica delle conoscenze di Claudia Zamperlin, Chiara Meneghetti 
- L’identità della scuola tra digitale e analogico di Marzia L. Bizzaro, Lorenzo Caligaris 

Star bene insieme 
MOTIVAZIONE | Efficaci e motivanti di Angelica Moè 
RELAZIONI | L’importanza della sintonia dei punti di vista a cura di Giuliana Pinto   

Altri temi 
STORIE DI ADOLESCENTI | Tanti strati… per proteggersi a cura di Claudia Casini 
RELAZIONI | Insegnamenti virali di Anna Silvia Bombi, Anna Di Norcia 
LABORATORIO RELAZIONI | Ritrovare un senso di appartenenza a cura di Luisa Lauretta 

Sostegno e disabilità 
BES - INCLUSIONE| Famiglie ad alto potenziale: un percorso di supporto alla genitorialità di Maria Assunta Zanetti, Elisa Tamburnotti 
IL CASO | Partire bene a inizio anno con bambini con BES a cura di Giulio De Francesco, Cesare Cornoldi 
SOSTEGNO E DISABILITÀ| I nuovi modelli di PEI per una progettazione inclusiva di Lucio Cottini 
La costruzione partecipata del sociale e la disabilità a scuola di Sandra Giordano 

ORIZZONTI 
Libri per approfondire 
Film- The fishersman's diary
Riflessioni e proposte sull’analisi e sulla ricerca psicologica relativa ai processi di apprendimento, ma anche ai risvolti emotivi e motivazionali che, nel contesto scolastico degli ultimi anni, hanno assunto sempre maggiore rilevanza. 

In questo numero:

- Per un buon inizio di Cesare Cornoldi Andare oltre il tradizionale QI 
- L’intervista a Robert Sternberg “Mappe concettuali” in terza primaria? 
- Le domande all'esperto SPORTELLO GENITORI | Mio figlio non riesce a stare senza smartphone di Giuseppe Lavenia
- UN PONTE CON L'UNIVERSITA' | Ricerca e attività clinica per i disturbi del neurosviluppo - Università di Trento

 Il Tema - RiprogettAzione
- Giù la mascherina! di Fabio Celi 
- La rappresentazione grafica delle conoscenze di Claudia Zamperlin, Chiara Meneghetti 
- L’identità della scuola tra digitale e analogico di Marzia L. Bizzaro, Lorenzo Caligaris 

Star bene insieme 
MOTIVAZIONE | Efficaci e motivanti di Angelica Moè 
RELAZIONI | L’importanza della sintonia dei punti di vista a cura di Giuliana Pinto   

Altri temi 
STORIE DI ADOLESCENTI | Tanti strati… per proteggersi a cura di Claudia Casini 
RELAZIONI | Insegnamenti virali di Anna Silvia Bombi, Anna Di Norcia 
LABORATORIO RELAZIONI | Ritrovare un senso di appartenenza a cura di Luisa Lauretta 

Sostegno e disabilità 
BES - INCLUSIONE| Famiglie ad alto potenziale: un percorso di supporto alla genitorialità di Maria Assunta Zanetti, Elisa Tamburnotti 
IL CASO | Partire bene a inizio anno con bambini con BES a cura di Giulio De Francesco, Cesare Cornoldi 
SOSTEGNO E DISABILITÀ| I nuovi modelli di PEI per una progettazione inclusiva di Lucio Cottini 
La costruzione partecipata del sociale e la disabilità a scuola di Sandra Giordano 

ORIZZONTI 
Libri per approfondire 
Film- The fishersman's diary
$2.87

Originale: $8.19

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Psicologia e scuola n. 6 settembre - ottobre 2021::Giornale italiano di Psicologia dell'educazione e Pedagogia Sperimentale

$8.19

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Description

Riflessioni e proposte sull’analisi e sulla ricerca psicologica relativa ai processi di apprendimento, ma anche ai risvolti emotivi e motivazionali che, nel contesto scolastico degli ultimi anni, hanno assunto sempre maggiore rilevanza. 

In questo numero:

- Per un buon inizio di Cesare Cornoldi Andare oltre il tradizionale QI 
- L’intervista a Robert Sternberg “Mappe concettuali” in terza primaria? 
- Le domande all'esperto SPORTELLO GENITORI | Mio figlio non riesce a stare senza smartphone di Giuseppe Lavenia
- UN PONTE CON L'UNIVERSITA' | Ricerca e attività clinica per i disturbi del neurosviluppo - Università di Trento

 Il Tema - RiprogettAzione
- Giù la mascherina! di Fabio Celi 
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