Accanto alle dimensioni e ai tratti che tradizionalmente sono considerati da chi si occupa di scelte scolastico-professionali (interessi, attitudini, personalità, ecc. ), la letteratura internazionale ,di questi ultimi anni suggerisce di prestare particolare attenzione ad altre variabili di tipo prettamente cognitivo come l'autopercezione delle proprie abilità. Questo volume è dedicato all'autoefficacia, alla career self-efficacy e a quanti si trovano impegnati a favorirne lo sviluppo. Gli insegnanti vi troveranno utili suggerimenti a proposito di come impostare la propria attività in modo che, accanto al perseguimento dei propri obiettivi, sia possibile rinforzare negli allievi sentimenti positivi di sé, fiducia nelle proprie possibilità ed atteggiamenti positivi nei confronti dell'apprendimento. Gli operatori dell'orientamento e della formazione professionale potranno utilizzare le indicazioni contenute in questo libro per predisporre ''piste di lavoro'' finalizzate a stimolare comportamenti di ricerca attiva del lavoro ed operazioni di attivazione di processi di scelta consapevoli e autonomi.